即墨：培育新农人 领跑乡村振兴

农业农村发展主体是农民，关键靠农民。即墨积极做好新型职业农民培训工作，将乡土人才打造成乡村振兴的“金种子”、带领群众致富的“领头雁”，助力乡村振兴。

在田横镇，一场题为《休闲农业与乡村旅游》的培训课正在进行，讲课的老师来自青岛农业大学，听课的学生是十里八乡的农民。在这上百人的农民学生中，孙宏蕾听得格外认真。

“跟着青岛农业大学、农业局参加了十多次大大小小的会议，每一次都觉得学习的收获很大，从农村出来，能跟农业大学的教授一块儿坐着去讨论某一个问题，觉得很荣幸。” 青岛丰裕果蔬种植合作社孙宏蕾告诉记者。

孙宏蕾从事草莓种植已有20年，有着丰富经验的她最开始对走进课堂学种地这件事并不接茬。这也是新型职业农民培训工作开展之初农民学生的普遍观点。如何让培训更接地气，真正让农民学得有劲、学了有用，即墨“量体裁衣”制定培训课程、搭配师资力量，采取政府购买服务的方式，委托专业服务机构进行培训。

“在培训开始之前，我们对乡镇、对人员、对培训专业、培训哪些内容进行了遴选。” 区农村科技教育培训中心校教师李纲介绍，根据各个乡镇的产业发展的需求，在移风，以蔬菜为主。温泉鳌山主要以茶叶，灵山花卉为主。

说起培训的作用，孙宏蕾很有发言权。一次去浙江湖州学习时，受当地种植园铺稻壳进行保水保湿、防治杂草的启发，她尝试用北方常见的花生壳改良，效果非常好。在不断学习中，孙宏蕾的草莓种植园也发展地风生水起，虽然规模扩大了六倍，依然供不应求。

“真管用，特别管用，虽然年龄五十多岁了，感觉还是得出去学，应该走出去看看。” 孙宏蕾说。

“2021年即墨区农民技能培训一共是培训3850人，分为5个大的板块，除了产业振兴综合专业，还有粮食综合专业、蔬菜综合专业、中药花卉和果茶专业、农机和畜牧养殖专业，灵活运用实践教学、集中授课等多种形式方式，结合农时农事实际，增强培训的时效性。” 区农村科技教育培训中心校长傅延柏告诉记者。

围绕培养更多爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民，2014年起，即墨连续8年开展职业农民培训工作，累计培育从事生产经营的新型职业农民2.4万人， 越来越多的“新农人”正成长为农业产业发展的带头人，领跑乡村振兴。